低质量
（简单初学者水平）
（简单初学者水平）
中等质量
（一般有点基础，flash作业）
（一般有点基础，flash作业）
高质量
（质量较好，flash毕业设计）
（质量较好，flash毕业设计）
flash动画作业相关短片剧本，flash作业技巧等问题解答【问】我购买的flash大作业怎么才能打开观看？
【答】第1步：邮箱里面的fla和swf文件下载到电脑。第2步：电脑上打开flash软件（电脑必须安装软件）。第3步：将后缀fla源文件拖入到flash软件里面查看修改。第4步：按住键盘：ctrl+enter发布swf查看动画效果。
【问】【没收到邮件】我邮箱里面没看到购买的成品flash期末动画作业？
【答】亲，有时候邮件系统会延迟，如果超过10分钟还没有收到，请检查邮箱号码是否正确，检查是否在邮件垃圾箱里面。如果都没有，请留言客服重新发送代做的flash作业。
【问】【意外文件格式】代做的flash期末作业为什么拖入flash软件后，它提示意外文件格式。
【答】这个错误因为你电脑安装的flash版本过低，这个需要联系客服帮你免费转换相应的低版本格式即可。（如果客服没在线，请勿着急，留言即可）
【问】【Animate作业不支持2.0问题】我打开提示animate的此版本不再支持actionscript2.0
【答】这个是因为你的版本过高导致的，点击确定按钮，会自动变成an版本的，然后选择软件左上角“文件”》“保存”即可。（快捷键：ctrl+s）
【问】我打开了flash动画作业的源文件，发现内容都再左上角固定死了，画布不是应该再中间么？
【答】这个是画布被锁住了，可以按键盘：ctrl+shift+w
【问】【文件拷贝】发到邮箱里面的flash作业文件如何拷贝到u盘或者刻盘？
【答】首先，将邮箱里面附件里面的文件全部下载到电脑桌面，然后u盘插到电脑上，然后将文件复制到U盘里面去就可以了，刻盘一样的。其实就像我们平时拷贝电影歌曲一样。
【问】【辅助线】flash代做的源文件打开后里面有4条绿线能去掉么？
【答】这个是辅助线，可以不用管他。如果一定想去掉，可以选择上面的导航条“视图”》“辅助线”》“显示辅助线”前面对号取消即可。
【问】你们能定制代做那些flash动画作业？
【答】我们可以定制代做大一，大二，大三的1、2、3、4分钟动画短片作业，大四flash动画毕业设计，各类flash结课作业动画，大学生flash动画设计作业。
在本设计的制作过程中，遇到了很多难题。比如，主题表达不明确，剧本故事性不够强，节奏拖沓，人物动作不流畅以及颜色搭配不和谐。
后期制作是整个制作流程的最后一步。先把序列图、音乐音效导入pr软件中，然后根据剧情需要制作好转场特效、调整节奏等，最后根据老师指导意见剪辑合成输出AVI格式成片。
本片的主题是感悟人生，儿童青少年处在成长阶段，会面临探索未知世界的过程，只有离开母亲的怀抱才能去外面闯荡，感受自己人生的大好时光，从主题内容来讲，这部短片可以使青
本片采用寓言故事和鲜明的色彩风格来表现，能让观众简洁明了的感受故事的主题内容，决定采用flash鲜明色彩动画的艺术风格，营造出鲜亮对比和好看的色彩的视觉感受，参考了《Bl
作为一部二维动画短片，主题意义是片子的灵魂，故事情节是片子的骨架。这两方面是最重要的。针对这这两者我进行了以下调研：我们在人生旅途中也会碰到挫折困境，遭遇低谷，我
本短片讲述了，在绿洲中生活着企鹅母亲和企鹅宝宝，企鹅宝宝逐渐长大，慢慢的离开了母亲的怀抱，孩子的独立令母亲掉下了眼泪，远去的小企鹅，快乐的感受着精彩的人生，逐渐长
整个片子以三个月后...为节点，前面的音乐为欢快的，除了吵架的剧情，根据剧情发展多调换几个背景音乐，后面的音乐主调为平缓略家悲伤，也多调换一下。
社会实践有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动，能让学生看到自己和市场需求之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去
一辆大巴车驶过，小Q拿着行李，下了大巴车，走在崎岖的山路上 轻音乐悲缓的四面环山，在大山的最上边有一个简陋的房子 旁边有个五星红旗在飘扬 偶尔会传来朗读声
剧本：一名女大学生小Q在大学期间参与的三种社会实践活动：志愿者、支教、导购，动画以三种社会实践展开。求高中flash动画作业
Hello大家好！我是一只小拖车，我叫汤姆，是一个可爱的小男孩。我的用处可多啦！我的主要职责是运输因为各种原因出现安全隐患而不能正常驾驶的汽车兄弟，每当接到求助电话，我
flash动画剧本创作作业剧本三：《我们遗失的》小天、晨子、孟奇、小林和其他两个同学是一个寝室的室友，故事都发生在小天的梦中，梦中的他们回到了刚上大学的时候，他们都有逃
flash动画作业海报：内容3辆电动车从右侧向左侧前行驶动画5秒，这两辆电动车撞击动画，配撞击和刹车声音3秒。出现以下画面
物理学中的玻意耳定律P= （k为正常数）告诉我们，对于一定量的气体，当其体积V减少时，压强P将增大。试用函数的单调性证明之。
在客厅里，一个小娃娃在哭，旁边一直小狗追着球跑了，妈妈走了过来，问“宝贝怎么了？” 娃娃说“狗狗抢走了我的球。” 妈妈拿出娃哈哈ad钙奶，给娃娃，娃娃喝了就不哭了
化趋势不同，同一函数在不同区间上变化趋势也不同，函数图象的这种变化规律就是函数性质的反映，这就是我们今天所要研究的函数的一个重要性质——函数的单调性（引出课题）。
通过观察一些函数图象的特征，形成增（减）函数的直观认识. 再通过具体函数值的大小比较，认识函数值随自变量的增大（减小）的规律，由此得出增（减）函数单调性的定义 . 掌握用
一个低头族只知道玩手机，家人的问候和关怀他都不管不顾(旁边有个小闹钟在记录时间流逝)，无论在家还是上学(旁边有个日历翻页)。
片头场景背景 一开始出现图片 火焰燃烧的动画（影片剪辑元件）声音 渲染效果播放按钮：进入主界面关闭音乐：关闭声音播放
事件：拥挤的公交车厢 女主身穿短袖手握扶杆 车厢晃来晃去 突然胳肢窝慢慢浸透 透出一股刺鼻的气味 身旁的路人捂住了口鼻 女主尴尬的看像胳肢窝 腋毛怪偷偷溜了出来 女主惊慌失措
